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2、粘性價值鏈原則。機(jī)構(gòu)要喚醒用戶痛點，研發(fā)可持續(xù)讓用戶參與的互動性產(chǎn)品，不要讓自己的用戶變成“死粉”。
3、場景化暗示原則。一個原則叫做實時激勵的方式效益。什么是實時激勵呢？舉個例子，a用戶推薦了b用戶，b用戶的每一次動作都會被記錄下來并且會實時的推送給銷售和對應(yīng)的a用戶，而a用戶每推薦一個人就會贈送他十節(jié)課，從而刺激a用戶做更多的分享。第二個原則是機(jī)構(gòu)要隨時隨地能夠聯(lián)系到用戶。第三個原則就是把握節(jié)奏，大家都了解過微信裂變模式，但是一定要把握節(jié)奏和方式，不要一味推送相似信息，一定要換種解方式，吸引家長。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，然而，如今的少年，是否真的強(qiáng)？近，一則關(guān)于初中生做引體向上的體能測試新聞，在各大媒體平臺上刷屏。該新聞稱，某中學(xué)一個班級做了一項體能測試，20個學(xué)生，有兩個學(xué)生做了2個以上，一個學(xué)生做了一個，剩余的一個都做不到，甚至握住單杠后幾秒都堅持不了。
可能有人會說，這個學(xué)校的引體向上測試只是個例，但縱觀眾多報道，這樣的新聞比比皆是：軍訓(xùn)一天，倒率10%；中國12至18歲的孩子中，1.9%患有糖??；上海某高中一半的男生引體向上得零分；杭州某小學(xué)舉行運動會，開幕式8點開始，9點半左右學(xué)生們出現(xiàn)“暈小高峰”......
森眾智勇少年體適能研究中心研究導(dǎo)師、山東理工大學(xué)體育學(xué)院競訓(xùn)中心主任盛紅慶指出，在孩子的成長期，應(yīng)該規(guī)律、系統(tǒng)地去構(gòu)建他們對正確“動作模式”的控制力和精性，這也是一切專項運動的基礎(chǔ)。過早讓孩子進(jìn)行單一的專項練習(xí)，深圳體適能加盟，身體不斷重復(fù)使用相同的肌肉群和單一的動作模式，體適能加盟費，會人為的造成身體發(fā)育的不對稱、不平衡，甚至不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，少兒體適能課程，后期就運動表現(xiàn)力而言很難“更上一層樓”，有些甚至抹殺了孩子對這項運動的興趣和熱愛。
他建議，讓孩子進(jìn)行專項運動的同時，少兒體適能加盟，應(yīng)該遵循孩子身體素質(zhì)的窗口期特性，鍛煉孩子全身系統(tǒng)的身體素質(zhì)，即體適能基礎(chǔ)訓(xùn)練。
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