湖南長(zhǎng)沙*孩子特訓(xùn)學(xué)校哪里有-至善勵(lì)志

大大方方和扭扭捏捏是一個(gè)人的兩種姿態(tài)，本來(lái)自己的孩子就是一個(gè)很大方的孩子，但是卻忽然變得扭捏起來(lái)，和家長(zhǎng)保持一定的距離，有時(shí)候和家長(zhǎng)說(shuō)話卻欲言又止，或閃爍其詞。有的孩子回家的時(shí)候，還會(huì)站在門口停一會(huì)，然后快速地躲進(jìn)自己的房間，或關(guān)緊房門?！安幌胱尲议L(zhǎng)知道”，這是他們的一貫想法，這說(shuō)明孩子準(zhǔn)備和你疏遠(yuǎn)了。英國(guó)19世紀(jì)有名史學(xué)家、文壇怪杰托馬斯·卡萊爾說(shuō) ：“我們的行動(dòng)是能夠反映出我們精神面貌的鏡子?！?br>父母在面對(duì)別人的孩子時(shí)，總能講得頭頭是道，*孩子特訓(xùn)學(xué)校哪里有，但面對(duì)自己的孩子卻總會(huì)失去分寸。總是希望孩子無(wú)論做什么都能勝出，只要不如愿，就會(huì)頓時(shí)表現(xiàn)出各種不開(kāi)心；二是太粗暴，每當(dāng)遇到問(wèn)題，不問(wèn)青紅皂白先是劈頭蓋臉地責(zé)備。有時(shí)候并不是孩子的錯(cuò)，但悔之晚矣；三是不講理，有時(shí)明明是自己疑神疑鬼，錯(cuò)怪了孩子，卻死活不承認(rèn)，總是拿出“為她好”的理由搪塞；四是不改進(jìn)，知道自己錯(cuò)了之后，有時(shí)也會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻依然會(huì)在下一次出現(xiàn)同樣的問(wèn)題時(shí)繼續(xù)暴跳如雷。
撒謊是青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)的要求與青少年的心理不一致，或者家庭成員教育不一致，孩子為了逃避受罰，往往使孩子形成了說(shuō)謊話的不良品質(zhì)。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多心理問(wèn)題的困擾，請(qǐng)家長(zhǎng)和教師對(duì)青少年存在的心理問(wèn)題要引起重視，有嚴(yán)重的心理障礙的要去看心理醫(yī)生，能調(diào)節(jié)的家長(zhǎng)和教師要改變教育方式使其矯正，使青少年健康成長(zhǎng)。
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