福州自閉癥干預(yù)學(xué)校-福州早教培訓(xùn)(在線(xiàn)咨詢(xún))-福州自閉癥

如何讓孩子集中注意力？
在游戲中鍛煉注意力
*園的活動(dòng)上，100多個(gè)孩子，齊刷刷的站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著講臺(tái)上老師的口令，老師生動(dòng)詼諧的說(shuō)話(huà)方式，以及游戲內(nèi)容對(duì)孩子興趣的引導(dǎo)，讓在場(chǎng)的小朋友們聚精會(huì)神，充滿(mǎn)熱情的盯著老師，沒(méi)有往東往西看的，也沒(méi)有吃零食上廁所的，因?yàn)樗麄冋娴暮茉敢獍炎约喝硇亩挤旁诩磳㈤_(kāi)始的游戲中。
游戲，每個(gè)孩子都喜歡，而且參與程度很高。與孩子做游戲，讓孩子專(zhuān)注于一個(gè)游戲的過(guò)程，感受快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)讓孩子愿意繼續(xù)進(jìn)行，孩子的注意力會(huì)在一次次的繼續(xù)中得到很大提升。
關(guān)于孩子的*開(kāi)發(fā)
培養(yǎng)行為習(xí)慣
幾乎所有的人都會(huì)抱怨說(shuō)，自己已經(jīng)太久沒(méi)有學(xué)習(xí)了，福州自閉癥干預(yù)學(xué)校，現(xiàn)在根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的心態(tài)了呀，福州自閉癥能干預(yù)嗎，這可怎么辦？
沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)是一件需要耐心而必須長(zhǎng)久的事情，正所謂“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，一天不學(xué)習(xí)，我們就很容易喪失原有的狀態(tài)，福州自閉癥，而*的維持也是這樣。
想要開(kāi)發(fā)孩子的*，培養(yǎng)行為習(xí)慣是關(guān)鍵之處。比如讓孩子每天都要重復(fù)記憶這個(gè)過(guò)程，這樣他就會(huì)自然而然地變得會(huì)記憶，愛(ài)記憶，能記憶，“讀書(shū)*萬(wàn)卷，下筆如有神”的教導(dǎo)，也是運(yùn)用了“熟練”這一行為。
8歲左右的孩子，應(yīng)該怎么訓(xùn)練*？
1.di一關(guān)聽(tīng)課不走神題
　訓(xùn)練目標(biāo):訓(xùn)練門(mén)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)，能使門(mén)生上課用心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，測(cè)驗(yàn)不粗心，進(jìn)步學(xué)習(xí)結(jié)果訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)視訓(xùn)練環(huán)境，必須每天對(duì)峙訓(xùn)練，福州自閉癥康復(fù)訓(xùn)練，結(jié)果顯著。
2.聽(tīng)字訓(xùn)練
　訓(xùn)練要領(lǐng)：家長(zhǎng)讀下列漫筆，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記載的個(gè)數(shù)與漫筆中“一”的個(gè)數(shù)雷同為止。
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