復(fù)興號(hào)CR400AF高鐵模擬艙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與布局

1.復(fù)興號(hào)高鐵模擬艙在乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的作用
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)掌握乘務(wù)專業(yè)技能人才的需求與日俱增，從乘務(wù)培訓(xùn)專業(yè)的角度出發(fā)，為**良好的實(shí)訓(xùn)效果培養(yǎng)出優(yōu)秀的乘務(wù)專業(yè)人才，不但要進(jìn)行專業(yè)理論知識(shí)的培訓(xùn)，較需要進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)與實(shí)踐。結(jié)合高鐵乘務(wù)教學(xué)模擬艙加強(qiáng)對(duì)學(xué)員乘務(wù)專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高學(xué)員實(shí)際操作能力。推動(dòng)高鐵乘務(wù)專業(yè)由特色化向?qū)I(yè)化推進(jìn)，對(duì)開辦有乘務(wù)培訓(xùn)專業(yè)的院校提升辦學(xué)層次具有重大意義。
高鐵模擬艙教學(xué)設(shè)備
高鐵模擬艙乘務(wù)實(shí)訓(xùn)的開設(shè)有助于提升學(xué)員的服務(wù)意識(shí)，如果是日常的課堂教學(xué)，學(xué)員則可能很難有身臨其境的感覺，因復(fù)興號(hào)高鐵乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)艙艙內(nèi)布局與高鐵實(shí)車完全一致，實(shí)現(xiàn)了客艙的1：1**復(fù)刻，學(xué)員在乘務(wù)實(shí)訓(xùn)時(shí)需時(shí)刻保持良好的態(tài)度與姿態(tài)，這在平常課堂中是無法體現(xiàn)的。高鐵模擬艙乘務(wù)實(shí)訓(xùn)有助于提升學(xué)員的專業(yè)操作技能，因?yàn)槿狈?shí)踐的理論知識(shí)并不能讓學(xué)員的專業(yè)技能有多少提升，有效提升學(xué)員綜合素質(zhì)，良好的坐.立.行.走等姿態(tài)是一個(gè)合格的乘務(wù)人員*的技能，這些綜合素質(zhì)的體現(xiàn)大多在高鐵模擬艙中實(shí)現(xiàn)，如果僅在平常理論教學(xué)狀態(tài)下的綜合專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)員可能無法完全掌握這些技巧，高鐵乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)艙為高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)員進(jìn)行乘務(wù)實(shí)訓(xùn)提供優(yōu)良的模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境，為較好的完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)培養(yǎng)較專業(yè)的乘務(wù)人才打下良好的基礎(chǔ)。
crh380高鐵模擬倉(cāng)
高鐵模擬艙滿足高鐵乘務(wù)專業(yè)**課程和實(shí)訓(xùn)課程的培訓(xùn)需求，實(shí)訓(xùn)開設(shè)的課程包括: 鐵路服務(wù)禮儀、鐵路安全與應(yīng)急處理、安檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軌道交通認(rèn)知培訓(xùn)、高鐵乘務(wù)模擬吧臺(tái)培訓(xùn)、列車乘務(wù)員培訓(xùn)、vip候車室服務(wù)、售票培訓(xùn)、鐵路客服代表培訓(xùn)等。
高鐵模擬教學(xué)設(shè)備內(nèi)部裝飾
高鐵模擬艙高鐵模擬艙教學(xué):開展所有專業(yè)軌道交通方向的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程；支持舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽；開展高鐵乘務(wù)專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)并作為校企合作的專業(yè)平臺(tái)。
模擬地鐵車廂
南方模型為客戶提供面向教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)與企業(yè)產(chǎn)品展覽展示的設(shè)計(jì)制造一體化服務(wù)，包括從設(shè)計(jì)、制造、安裝調(diào)試直到產(chǎn)品交付。已開發(fā)的產(chǎn)品涉及教學(xué)演示模型與實(shí)訓(xùn)模擬裝置、科技館科普展品、企業(yè)產(chǎn)品展示模型等，為全國(guó)上千家院校與企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。
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