青少年戶外研學(xué)-林州青少年研學(xué)-森源拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)(查看)

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)
短期來看，“研學(xué)旅行”有較強(qiáng)的教育意義、實(shí)踐意義和公益性。長期看，學(xué)生能從社會(huì)、大自然中汲取自身發(fā)展的力量，同時(shí)鍛煉了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問題能力、還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和*意識(shí)和對(duì)“美”的欣賞能力，從而不斷提高國民素養(yǎng)。
總之，研學(xué)旅行對(duì)同學(xué)們拓寬視野、豐富知識(shí)、加深與自然的親近感、豐富對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，青少年研學(xué)旅行的意義，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、*精神和實(shí)踐能力都有著重要作用。充分發(fā)揮研學(xué)旅行的這些作用，才能發(fā)揮研學(xué)旅行立德樹人的*，林州青少年研學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)研學(xué)旅行的*目的。
研學(xué)旅行是對(duì)古人“知行合一“育人精髓的傳承，研學(xué)是旅行的目的，旅行是研學(xué)的載體，研學(xué)旅行的意義在于，為青少年搭建了理論通向?qū)嵺`的橋梁。
中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，通過研學(xué)旅行，讓學(xué)生感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，更好地弘揚(yáng)民族精神，踐行核心價(jià)值觀。
研學(xué)旅行也是根據(jù)新課改精神，貫徹新課程實(shí)施要求，開發(fā)和利用課程資源與社會(huì)資源的*舉措，青少年研學(xué)基地，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。
將研學(xué)旅行、研學(xué)旅行、冬令營等作為青少年*主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)日常德育、美育、體育教育范疇。讓學(xué)生走進(jìn)自然，有效培養(yǎng)學(xué)生親近自然、親近社會(huì)的情感，增強(qiáng)關(guān)愛生命、關(guān)心社會(huì)的主動(dòng)性、自覺性和積*性。建立中小學(xué)旅游研究制度，青少年戶外研學(xué)，有利于建立規(guī)范有序的旅游秩序。把農(nóng)村和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)納入研究性旅游的范疇，有利于規(guī)范我國留學(xué)旅游市場秩序，扭轉(zhuǎn)本末倒置的現(xiàn)狀，對(duì)培養(yǎng)合格的文化交流特使具有重要意義。
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