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)右腦思維能力：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的孩子更聰明
與思維能力密切相關(guān)的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達(dá)額葉的人，思維活躍，看問(wèn)題不片面，能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時(shí)機(jī)從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長(zhǎng)中能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的糾結(jié)所在，感統(tǒng)訓(xùn)練，能自主自立，家長(zhǎng)也放心。
(5)右腦想象能力：天才都具備的想象力
天才的想象力通常都很驚人，如愛因斯坦提出宇宙相對(duì)論、牛頓從一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對(duì)事物的探索欲望強(qiáng)烈。孩子的興趣提高，求索精神增強(qiáng)，思維更加活躍，善于尋找對(duì)策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌!
寶寶開發(fā)右腦的方法
針對(duì)不同的年齡段，小編給大家推薦幾種開發(fā)右腦的方法，福州感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢，爸媽們可以在日常生活中，福州感統(tǒng)訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)刈寣殞殗L試去做，循序漸進(jìn)，右腦的能量就會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)了！
兩歲前
1、學(xué)音樂(lè)開發(fā)右腦
你千萬(wàn)別小看了愛音樂(lè)的孩子哦 ！音樂(lè)可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
鏈接：葆嬰右腦開發(fā)課程
右腦初級(jí)班(19-21個(gè)月)：
在潛能開發(fā)的基礎(chǔ)上，結(jié)合右腦的以具體形象思維為主的特點(diǎn)將抽象的守恒、等量、模式模仿等概念形象化，通過(guò)視聽觸味嗅的感官訓(xùn)練直接刺激右腦達(dá)到活化右腦細(xì)胞的目的，增強(qiáng)寶寶對(duì)事物發(fā)展及內(nèi)在規(guī)律的*認(rèn)知，提高大腦的敏銳度。
右腦中級(jí)班(22-24個(gè)月)：
右腦是形象的腦，福州感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校，左腦依托形象積累才能更加出色。加強(qiáng)寶寶日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，通過(guò)聯(lián)想能力的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舉一反三，提升創(chuàng)造思維及發(fā)散思維的能力。學(xué)習(xí)對(duì)形象進(jìn)行類型識(shí)別來(lái)發(fā)揮右腦的記憶優(yōu)勢(shì)，通過(guò)圖式思考、局部到整體的觀察訓(xùn)練提升寶寶的閱讀能力和記憶能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練-福州德慧泉早教中心-福州感統(tǒng)訓(xùn)練由福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心提供。行路致遠(yuǎn)，砥礪前行。福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心致力成為與您共贏、共生、共同前行的戰(zhàn)略伙伴，更矢志成為教育、培訓(xùn)具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，與您一起飛躍，共同成功!